PROYECTO EDUCATIVO: GAE
Desde su creación en el año 1980, el colegio ha sustentado su trabajo en el proyecto la Gran Aventura Educativa (G.A.E.), elaborado por el profesor Germán Aburto y un grupo de colaboradores.
El proyecto educativo del colegio denominado “La Gran Aventura Educativa” (en adelante GAE), busca que los estudiantes reciban una formación integral e inclusiva y que promueva el esfuerzo, el compromiso y la motivación con el aprendizaje en un contexto de creatividad, trabajo cooperativo, autodisciplina y diálogo fraterno, a la luz de la amistad, la confianza y la comunicación. Se espera del equipo docente y directivo, con alto desempeño profesional y actualizado en sus saberes (profesores interesados, comprometidos y consecuentes con el proyecto GAE), igualmente entre apoderados y estudiantes, que se motive a la comunidad educativa con los valores del evangelio, por tener este centro educativo un sello católico. La GAE nos invita como comunidad educacional a promover la unión, la participación y la fraternidad en un espacio acogedor que invite a trabajar en un ambiente de buena convivencia.
Objetivos:
– Lograr que la persona se convierta en sujeto de su propia educación.
– Conseguir que la persona aprenda a aprender.
– Facilitar a la persona su integración, identificación y sentido de pertenencia a grupos humanos.
– Motivar la expresión auténtica y participación creativa de la persona.
– Propender a que la persona descubra, internalice y se comprometa con valores humanos.
Concepción Integral del ser Humano:
La concepción integral del ser humano que tiene este proyecto educativo se sustenta en cinco vertientes :
- Fundamentación cristiana (mediante la reflexión permanente, sistemática y crítica de la fe y la cultura).
- Fundamentación Antropológica (centra el quehacer educativo en la formación de la persona humana en su individualidad física, intelectual, afectiva, espiritual, moral, sexual, y social).
- Currículum Humanista (trascendencia del ámbito de la sala de clases con el fin de lograr un desarrollo integral en otros espacios educativos).
4. Educación permanente (de carácter integrador del conocimiento en todas sus formas y circunstancias, ordenadora de la actividad humana logrando en la persona una organización armónica de su vida).
5. El Scoutismo (recogiendo sus principios, propósitos y métodos que invitan a rescatar y promover el sentido particular y universal de los valores humanos).
Metodología
La metodología de trabajo en el aula, propuesta por la G.A.E., invita a los alumnos y alumnas a descubrir activamente; a pensar y opinar; promoviendo el trabajo grupal en el cual se escucha al otro para, en conjunto, proyectar un trabajo y/o encontrar respuestas, acercándolos al saber partiendo de sus propios saberes, ocupando distintos espacios para el aprendizaje (patio, biblioteca, sala de computación y jornadas educativas fuera del colegio, entre otras).