“El verdadero sentido de la evaluación, es el aprendizaje”
Nota: En el presente documento se utilizan de manera inclusiva términos como “el docente”, “el estudiante”, “el
apoderado” y otros que refieren a hombres y mujeres como término genérico, con el propósito único de evitar la
saturación gráfica de otras fórmulas, que puede dificultar la comprensión de lectura y limitar la fluidez de lo expresado yen ningún caso enfatizar la oposición de un género por sobre otro (masculino/femenino).
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